無尾熊的裸體瑜珈

在澳洲重回校園之後，才真的深刻體會到什麼叫做自動自發的學習

因為老師完全不會完完全全照著教材上面來教，會激發你的思考能力

我才發現原來小小的一標題可以延伸出這麼多的議題去探討，一節課很快就過去了，每天都不夠用

但，也是需要知識豐富的老師授課，才不會讓同學們擁有錯誤的知識並且遺害千年

記得在我國中的時候，有一位老師自稱是英國(還是哪個西洋國家)回來教書的

但她是教世界歷史，在某次無意間談到羅馬數字(I, II, III, IV...那種)

她就說:

I代表1, II代表2, III代表3, IIII不代表4喔! IV才代表4

V代表5, VI代表6, VII代表7, VIII代表8, VIIII代表9, 當然X就代表10啦!!!

接著，她就很得意的說:我只會寫到99，因為我不知道100怎麼寫

然後就把XXXXXXXXXVIIII寫得很大，面積約佔據了大黑板的1/2

因為當時候只有國中，大家看完就齊聲驚呼:蛙!!!! 老師好厲害喔!

事情就隨著下課的鐘聲被我拋到腦後了，畢竟在亞洲國家不太用到這些數字

直到今天，我們在做小測驗的時候，老師聽到有個韓國學生看著羅馬數字在數5.6.7.8

老師呈驚訝狀問:妳在數數嗎?

才開始了一連串的羅馬數字教學，她說:這個在英語系國家是很通用的東西，你們一定要會看!

她只寫出了幾個英文字母

I、V、X、L、C、M

繼續就是一個大標題講解

I-1

V-5

X-10

L-50

C-100

M-1000

所以

MMIX-2009

CCCLX-360

LV-55

CX-110

CI-101

既然4-IV, 那9理所當然的就是IX啦，

所以並沒有沒有所謂的VIIII & XXXXXXXXXIX這種東西. 99-LXXXXIX

懂了沒有? 國中自稱喝洋墨水回台的歷史老師!!!不要再那麼得意的亂教了